Sumário

O projecto INGA 3D visa transferir e estender soluções de software e tecnologias 3D inovadoras para o desenho de calçado assistido por computador, através de quatro vertentes complementares:

  • transferindo a inovação de Espanha para outros países, nomeadamente Roménia, Portugal e Reino Unido;
  •  desenvolvendo habilidades e competências nos profissionais do ensino profissional (professores, formadores e tutores) na área do desenho 3D assistido por computador aplicado ao calçado, de forma que estes possam ensinar cursos técnicos baseados em TICs, promovendo a criatividade e inovação ao nível dos seus alunos/formandos;
  • produzindo novos conteúdos formativos e ferramentas de suporte e-learning baseados em unidades de resultados de aprendizagem e competências, assegurando desta forma uma efectiva verificação, avaliação e validação;
  • criando uma plataforma de aprendizagem on-line.

O projecto agrega universidades, centros de investigação e formação, organizações de educação de adultos e empresas na área das tecnologias de informação. O consórcio inclui parceiros com extensa experiência pedagógica no desenvolvimento e avaliação de metodologias para a educação e formação profissional técnica, bem como parceiros experientes no ensino profissional, e em investigação e desenvolvimento para a indústria do calçado.

Os produtos do projecto irão integrar soluções inovadoras de e-learning de modo a testar e validar novas metodologias e abordagens no ensino vocacionadas para a formação profissional na área do desenho de calçado assistido por computador. A plataforma online irá integrar diferentes e flexíveis cenários de aprendizagem, bem como ferramentas de suporte à aprendizagem. Os novos conteúdos formativos e o respectivo guia de apoio serão concebidos, desenvolvidos, testados e avaliados em linha com as boas práticas identificadas pelos parceiros nas suas instituições, nos seus países e pela Europa fora. O projecto irá contribuir para desenvolver habilidades e competências nos profissionais do ensino profissional de modo a estarem mais capacitados para corresponder a desafios futuros.

Financiamento

ANPCDEFP Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Parceiros

  • Universitatea Tehnica Gheorghe Asachi din Iasi
  • INESCOP - Instituto Technologico del Calzado
  • Virtual Campus Lda.
  • IED - Istituto Europeo di Design Madrid
  • University of Salford
  • RED 21 SL